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大人的修煉:不懂青春期孩子想什麼 盧蘇偉:孩子的沉默,只是反映內在的無助

大人的修煉:不懂青春期孩子想什麼 盧蘇偉:孩子的沉默,只是反映內在的無助
圖片來源/shutterstock
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和正值青少年期的孩子互動是很多父母的煩惱。不知道該跟孩子說什麼、一開口就是迎來更大的緊張。從事青少年輔導工作多年的盧蘇偉想告訴大人們,「用心感受和接受孩子,『愛』就會流動。」

盧蘇偉經歷了艱辛的成長路程。小時候的一場病,讓他的智商只剩下70。輸在起跑點上,什麼都比別人晚。所幸有父母家人不離不棄的愛和支持。盧蘇偉讀過國中啟智班,念高職,花了7年考了5次大學,25歲才因退伍軍人身分加分考上大學。50歲才讀博士班。他擔任板橋地方法院少年保護官多年,輔導過無數青少年。以下為他近期暢銷改版書《孩子想的和你不一樣又何妨》的書摘:

(孩子突然不願意按照父母的安排,先找出原因溝通傾聽孩子內心的聲音。圖片來源:shutterstock)

有計畫栽培的小天才,
有一天決定不讀書了!

紹德的爸媽從小有計劃地栽培他,從受孕都是經過醫生建議,用心安排的結果,懷孕期間媽媽遵從零歲教育的種種觀念,注重飲食、做最好的胎教。紹德也沒讓爸媽失望,一直都有天才般的表現,小學就已經超前學習國中課程,在私中讀資優班,一切都是如父母期待的美好。 

可是九年級時有一天,紹德很慎重告訴父母他的決定:「我不想再讀書了!」 父母急躁地教訓紹德,要紹德了解,這是一個現實的世界:「沒有學歷!就不會有競爭力!」

「我不喜歡讀書!」紹德完全聽不進去爸媽的想法,很堅持自己的決定。  

爸媽認為孩子可能讀書太累,就請假帶孩子去旅遊,旅遊期間紹德未再提不讀書的決定,爸媽才安下心來。紹德回到學校和以前一樣,很正常的上下課,幾個月過後紹德參加學測,五科全繳了白卷。 

收到成績單,父母還以為是電腦作業錯誤,經由學校查詢和複查,確定紹德五科都是零分,他什麼都沒寫,他繳了白卷。 

「為什麼?告訴我們為什麼?」 

紹德始終保持沉默,對爸媽任何問題,不回答,就是不回答!對學校老師的追問,也一樣不做任何回答。

(當孩子和父母溝通出現障礙時,可能會以沉默來表達內心的無助圖片來源:shutterstcok)

孩子的沉默,
其實只是反映內在的無助

眼看七月份第二次學測就要到了,爸媽急得快抓狂,透過朋友找到我。 

「紹德,謝謝你願意給我機會和你見面。」 

和紹德見面之前,我已知道他大略的情形,我認為他一直想和爸媽和老師溝通;但沒有人願意給他機會,紹德的沉默只是在反映自己內在的無助。 

他不發出任何聲響地靜坐著,可以感受他內心的孤寂。他書架擺的書,讓我大吃一驚,他有許多漫畫、小說、歷史、文學、哲學……還有許多自然科學和社會科學的書。 

我從這些書的議題大略了解到,他對生命探索和哲學的興趣。他是個很棒的孩子;但我不知該如何開口打開他的心門,我知道如果我拿錯鑰匙,就無法進入彼此交流的通道,我很慎重的保持沉默。 

時間就這樣慢慢滑過,紹德很沉穩,看看我,也不想理我這個闖入他房間的陌生人,一會兒,他拿了毛姆的《人性的枷鎖》看。 

我看畫紅線的文字:「人生沒有道理,人生沒有意義,如果死亡將終止一切,死後什麼都沒有,我來到這個世界做什麼呢?」 

我鬆了一口氣,紹德有許多關於生命的疑惑,得不到周遭人的回應,他對外在的世界已經失去興趣,真正關心的是他自己的內在世界。一個十五歲心智早熟的天才,他的豐富內在可能已經遠遠超越父母,我這樣一個突然闖入的陌生人,我可以為他做些什麼呢? 

「你真的很獨特和不平凡!」紹德看我一眼,動手倒水給我,我起身向他點頭致謝,等他開口說話。「我有什麼問題嗎?」 

「你很好!你一點問題都沒有!」

 我內心盤算著,紹德這樣一個獨特和敏銳的孩子,他的問題不是膚淺的生活或情緒的問題,而是關於生命的答案。「紹德你很不簡單,能發掘生命最有意義和價值的問題;但我想了解,你發現這樣的問題,想得到什麼答案呢?」 

紹德的聰敏,讓他自幼至今想學什麼,就可以學會什麼;想得到什麼,沒有例外的他都可以得到。未來要賺到錢和過上好生活,一點也不困難。 

但他為什麼要做到這些呢?除了得到和佔有,他的生命還有什麼意義和價值?如同毛姆所說的,他是背負社會、父母和師長枷鎖的人。他不想、也不願這樣!

(想讓孩子聽話,父母得先懂孩子的心圖片來源:shutterstock)

解開了內心的疑惑,
就有能力繼續面對挑戰

「紹德很喜歡霍金?」我看他書架上有幾本霍金的書,他點點頭。我以霍金為例,他發現生命只是張單程車票,生命只是短暫的過客,他有沒有放棄對宇宙和生命探索的熱誠呢?這個世界上,沒有多少人了解他講的道理,可是他有放棄研究和論述嗎? 

僵化制度和功利短視的環境,對紹德而言的確很委屈,但時間都會過去的,再三年多,離開基礎學程,紹德就可以給自己寬廣的學習選擇,這一關關的學程,學到的東西對紹德可能沒有意義和價值,因為大部分他都會了;但他需要「時間」,打開他未來的大門。 

「如果現在不是升高中,而是升大學,你會想學什麼?」紹德毫不猶豫告訴我,他最想要的是哲學,或是像霍金一樣的另類科學家。

但如果他放棄升學,一個只有國中肆業的人,是無法在現實世界達成夢想的。紹德是個聰明的孩子,他立刻知道下一步該怎麼走。

他解開了心中的疑惑,也知道眼前的角色和努力的方向,他可以選擇讓自己永遠在夢想的彼岸,或勇於逐夢,實現自己所要的一切。 

用心感受和接受孩子,「愛」就會流動,如果心中只想孩子如我們期待,就是搬石頭障「礙」了親子的互動。  

「我知道我該怎麼做!」他重回七月學測的戰場,也有亮眼的成績,爸媽很感謝我的協助,但我要爸媽了解,這樣優質的孩子,差一點因為他們的愛而溺斃。


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孩子和你想的不一樣又何妨?
《孩子和你想的不一樣又何妨?》

作者:盧蘇偉
出版日期:2019/07/24

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