大人的表演課/戲劇除了表演,更能探索自我

大人的表演課/戲劇除了表演,更能探索自我
圖片來源/連翊君
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「可不可以不要什麼事都談錢?」 「你連家事都做不好,長大還有什麼用?」 「不要拿我跟姊姊比,我跟她不一樣!」

戲劇,不是只有表演成分,它更富含探索自我的重要意義。

六月某個週二上午,兩廳院的排練室有一群大人們正在展演,老師在前面認真地看著、聽著每位學員的表情與台詞,很難想像,他們都是第一次來上課,而且只上了六堂課,就可以把角色詮釋得這麼到味。

多年來年從事劇場、電視與電影演出的林麗卿表示,「戲劇」是需要群體共同合作的,並不像美術系能夠個人完成。她舉例,台灣正面臨少子化,孩子若能經過戲劇的洗禮,將會懂得如何與人合作,學習共同把一件事情完成。

康健《大人社團》與兩廳院共同開設「演員工作坊」課程,邀請資深演員林麗卿講授肢體、聲音、表情等,藉由課程開發學員潛藏的表演特質,讓大人們更瞭解演員的工作,也學習如何「遇見自己」。這些學員們,多數為熟齡族群,為了上表演課,有人甚至每週都從宜蘭來,一點都不覺得辛苦。

排練時,免不了因為緊張而忘詞,此時只要說出:「我愛你」,另一位就會趕緊補過去。每位學員,都要互相把台詞給記熟,就算是候補演員,也一樣要記台詞。林麗卿說,千萬別害怕犯錯,排練時犯錯,才可以趕快想補救辦法。

然而,舞台劇並不像電視劇一樣能夠剪接、配音;現場演出時,雖然無法掩飾錯誤,但卻富含情感,也更能感動現場觀眾。因此,在台上也要很「理性」,不能有絲毫個人情緒。另外,老師在第一堂課時,會要求每位學員記住同伴的名字,除了釋出善意,更顯見團隊精神,只要有狀況,就能互相幫忙。

多數學員都是第一次上表演課,若問起第一次參與課程是什麼感覺,個個都回應:「新鮮、開心、快樂。」也有人分享,自己從小到大對於「表達」方面會有所懼怕,但現在卻勇於挑戰,且每週課程都玩得很開心,更收穫滿滿的回家。

「體驗表演藝術,可以探索自我,讓自己有所突破。」在詮釋從來沒接觸過的角色,會需要換位思考、理解角色的心情。有學員說,以前的自己常用高姿態去看待人事,現在會用同理心去看待家人、孩子。

林麗芳去年編導一齣戲《爸爸媽媽怎麼了》,以詼諧幽默的手法,凸顯青少年在面對家庭連結產生動搖時的不安及承受。林麗卿說,很多事情不能因為沒有發生,就認為社會上沒有壞事情。她認為,我們必須去理解,才能有同理心,才能知道自己能幫助什麼、思考什麼。

她說,藝術要有個題,才能反思社會,這才是戲劇的力量。

學員分享:

鄭小姐,43歲。起初被《大人社團》的文案給吸引,看完上課內容後,認為除了可以探索自我,也能藉由表演課來挑戰不一樣的自己。

遲小姐,60歲。第一次上表演課,過去曾上過戲劇治療課程,對戲劇有一小部分的興趣。因為小兒麻痺的關係,行走看似不便,但一點都不影響上戲劇課。

鄭小姐,63歲。參加過很多《大人社團》的活動,也體驗過許多課程,唯獨演員沒體驗過,發現麗卿老師的教法,會讓你了解什麼是「演員」。


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